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    “诶哟！我怎么妨碍你了！”英语老师也不恼，神秘兮兮地说，“我这是看你们学个英语学得这么累，想教你们一些轻松有意思的学法。”

    “什么学法？”

    讲台下的学生齐刷刷抬起头来。

    英语老师看见大家终于抬头看她了，颇为满意地扫了一圈大家，字正腔圆道：“看美剧学英语法。”

    路岸拧着眉思索了一下，就听见身边的何远笑道：“确实是个好方法。”

    英语老师站起身，在讲台后一边踱步一边解释道：“顾名思义，在看电影的过程中学习英语。你们将一部剧或是电影看四遍，第一遍看中英文字幕，偶尔记记生词，第二遍遮住中文字幕看英文字幕，这次你得多记些生词了，第三遍脱离字幕，仔细听，偶尔听到不懂得可以打开字幕瞧一瞧回顾一下，最后一遍再打开英文字幕，回顾巩固一下之前记的生词，跟读一下。”

    “哈？四遍？”林文玉撑着脑袋，“那得多无聊……”

    “哪有从头开心到尾，不努力就能提高成绩的方法！”英语老师摊摊手，“我只是告诉你们一个痛苦最少，成效最显著的方法而已，你们可以找自己喜欢的剧，不过我建议不要是太激烈刺激的剧情。”

    众人记着笔记，若有所思。

    “当然，所有方法见到成效都是需要时间的。这个方法可以提高你们目前最缺乏的听力、词汇量、口语还有阅读。至于那些应试技巧，我上课给你们整理整理就行。”英语老师又坐回位置上，“之前说了你们也没几个听得进去，现在看你们一个个似乎对学习挺上心的才告诉你们，用不用随你们啊。”

    英语老师打了个哈切，撑着脑袋开始翻英语书：“我国的应试教育就这样糟心，培养了一堆只会答题的学习机器，学语言这玩意儿当然要融入语言环境中去了，不看着人家的动作表情环境，光看符号文字有什么意思，一点儿灵魂都没有。”

    路岸觉得醍醐灌顶，似乎摸到了什么。

    很快铃声响起，数学小老头走进来开始讲数学试卷。

    在这次期中考试，五班的数学平均分超过了一班，杵在第一。

    数学老师对此虽然非常满意，但也知道五班是一个典型的给点阳光就灿烂的班级，准备上去先教育一下他们一些谦虚使人进步的大道理。结果他一来到班级就瞧见班上的人一个个坐得笔直、一副严阵以待的样子，到嘴边的话又咽了回去。

    他有种多讲一句与课程无关的事儿都是在浪费他们时间的罪恶感。

    不过也是因为被几十个人一脸严肃的盯着，数学老师一瞬间觉得自己是在上公开课，一堂课下来既慷慨激昂，也神经紧绷，讲一道题型都忍不住想多拓展出几种解法。

    当班主任捻着化学试卷走上讲台时已经是下午了。