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    没人回应，他不在客厅。

    宋让做贼似的关上门。

    他偷偷地看一下新歌，看完就从脑内删除，绝不带出琴房，他发誓！

    宋让席地而坐，指尖落在乐谱上，认真又仔细地辨认着上面的字：“《笨小孩》。”

    “笨小孩？”宋让一个字一个字地小声念着歌词：“他们……”

    他们总说你不乖

    心思古怪又难猜

    简单的题做不来

    作业试卷全空白

    是个笨小孩

    ……

    越念宋让越觉得不对，这首歌的歌词里写的内容，他太过熟悉，记忆碎片蜂拥而来——

    因为写不出作业背不出课文，无数次听到老师提起他的名字叹气。

    不想去上学，害怕面对天书一样的课本和老师同学的目光。

    成绩倒数试卷空白，晚上闭上眼就是同学的嘲笑。

    办公室里班主任委婉和他父母谈话，说宋让这个孩子学习实在吃力，建议他们带他去测测智商。

    但测试的结果是他的智商并没有问题，正常人平均水平，后来几经辗转，才确诊他是天生由于左脑缺陷，导致的阅读障碍症。

    ……

    许时西的字很好看，苍劲锋利，在字里也属于看起来有攻击性那种，可就是这样锋利的字组合起来的词却简单又温柔。

    一滴泪砸落在手稿上，将歌词晕染开——你才不是笨小孩，天真可爱阳光派。

    许时西从没问过宋让关于阅读障碍症的事情，宋让也没告诉过他，但他却从手稿堆里翻出不少相关的文献资料，还有很多患者案例。

    宋让眼前一片模糊，仿佛可以看见许时西是怎么从这些文献和案例里，拼凑出他的童年。

    他抹干净眼泪，拉开门就跑出去：“许时西！”

    许时西背对着餐厅，正在切菜，隐约听到声音，应了声：“怎么了？”

    一阵急促的脚步声在身后响起，还没等他转身，后背给人轻撞了下，两条手臂从后面出现，紧箍着他的腰。

    许时西明显察觉到身后人的哽咽，宋让一抽一抽地叫他名字：“许时西。”

    放下菜刀转身，果然见他眼睛鼻尖都红红的。

    许时西捧着宋让的脸，动作轻柔地帮他擦眼泪，他也有点莫名，刚才还好好哭怎么又哭了。

    “怎么了？”他轻声问。

    “我看到你的新歌了，《笨小孩》。”宋让说着又连忙解释，“我不是故意看的，我把乐谱架碰倒了，不小心看到的，对不起。”

    许时西大概知道了：“所以你就感动了，来投怀送抱？”

    厨房里香气四溢，灶台上砂锅里的鸡汤正咕嘟咕嘟地沸腾着，水蒸气一缕一缕往上冒。